Sobre la revista

Teaching Literature Review es una revista científica de carácter interdisciplinar dedicada al estudio, análisis y evaluación crítica de la literatura académica desde múltiples perspectivas, en especial, en el ámbito de la educación. La revista se orienta a la publicación de revisiones sobre literatura que contribuyan a clarificar debates teóricos, metodológicos y prácticos en los distintos campos del saber educativo.

Desde una perspectiva rigurosa y reflexiva, Teaching Literature Review concibe la revisión de la literatura no solo como una herramienta metodológica, sino como un ejercicio intelectual fundamental para la construcción del conocimiento, la mejora de la práctica docente y el desarrollo de políticas educativas basadas en evidencias. La revista presta especial atención a trabajos que integren la investigación educativa con los procesos de enseñanza-aprendizaje, la formación del profesorado, la innovación educativa, la tecnología y la transferencia del conocimiento al aula, en cualquier contexto.

La revista está dirigida a investigadores, docentes y profesionales de la educación interesados en comprender el estado actual de la investigación, identificar vacíos de conocimiento y proponer nuevas líneas de estudio desde una mirada crítica, ética y comprometida con la calidad académica.